| Técnicas
de prevención de contaminación
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| |
Agencias
de gobierno, oficinas (sector privado) |
| • |
Establecer un plan de prevención
de contaminación |
| • |
Modificación de procesos |
| • |
Papel impreso por ambos lados |
| • |
Utilizar correo electrónico en
lugar de copias impresas y/o utilizar tablón de edictos |
| • |
Utilizar plan de inventario |
| • |
Sustitución de materiales |
| • |
Utilizar productos sin materiales tóxicos |
| • |
Utilizar materiales reusables y/o reciclables |
| • |
Utilizar maquinarias más eficientes |
| • |
Mejores prácticas de manejo |
| • |
Mantener los contaminantes segregados.
Los
desperdicios peligrosos separados de los no
peligrosos y los reciclables de los no reciclables. |
| • |
Limpiar los equipos inmediatamente después
de usarlos |
| • |
Reusar los solventes de limpieza |
| • |
Conservar agua y/o recursos energéticos |
| • |
Apagar los equipos electrónicos
como fotocopiadoras y las luces cuando no estén en
uso |
| • |
Reusar |
| • |
Reciclar |
| |
| Sector educativo |
| • |
Modificación de procesos |
| • |
Papel impreso por ambos lados |
| • |
Utilizar correo electrónico en
lugar de copias impresas |
| • |
Utilizar tablón de edictos |
| • |
Sustitución de materiales |
| • |
Utilizar productos sin materiales tóxicos |
| • |
Utilizar materiales reusables y/o reciclables |
| • |
Mejores prácticas de manejo |
| • |
Mantener los contaminantes segregados.
Los
desperdicios peligrosos separados de los no
peligrosos y los reciclables de los no reciclables. |
| • |
Limpiar los equipos inmediatamente después
de usarlos |
| • |
Reusar los solventes de limpieza |
| • |
Conservar agua y/o recursos energéticos |
| • |
Reusar |
| • |
Reciclar |
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| Industria |
| • |
Establecer un sistema de compras centralizado |
| • |
Seleccionar la cantidad y el tipo de empaque
para minimizar los desperdicios en el empaque |
| • |
Ordenar los reactivos químicos
en cantidades exactas |
| • |
Encaminar a los suplidores a ser responsables
con el manejo, recogido de las sustancias químicas |
| • |
Rotar el estante de los químicos |
| • |
Desarrollar un proceso de donación,
donde los químicos y otros materiales que no se utilicen
vayan a otras áreas donde se puedan utilizar |
| • |
Revisar cualquier material antes de aceptarlo |
| • |
Rotular los envases o contenedores apropiadamente |
| • |
Utilizar envases que se puedan enjuagar
o reciclar |
| • |
Cambiar su materia prima a materia prima
que no sea peligrosa |
| • |
Establecer un “spill prevention,
control and countermeasure” (SPCC plan), Plan de Emergencias
para la Prevención y Control de Derrames. |
| • |
Utilizar los envases y tanques solo
para lo que están designados |
| • |
Escribir los procedimientos para todas
las operaciones de transferencia |
| • |
Instalar áreas de contención
secundarias |
| • |
Instalar alarmas para detectar sobre flujo
a todos los tanques y envases |
| • |
Instruir a los operadores de no ignorar
cualquier alarma y de no alterar los procesos sin autorización |
| • |
Aislar las líneas o equipos
de procesamiento que tengan filtración o no estén
en servicio |
| • |
Utilizar tanques “floating roof”
para controlar los compuestos orgánicos volátiles |
| • |
Utilizar sistemas de recogido de vapor |
| • |
Almacenar los envases de tal manera que
pueda verse cualquier corrosión o filtración
con una inspección visual |
| • |
Mantener su “material safety data
sheet” MSDS accesible |
| • |
Proveer luz adecuada en el área
del almacén |
| • |
Mantener los pasillos libres de obstrucciones |
| • |
Mantener los químicos que no son
compatibles separados |
| • |
Reducir el inventario de materia prima
con contaminantes al mínimo |
| • |
Instalar sistemas de contención
secundaria en todo aquel equipo que pueda ocasionar un derrame
de contaminantes |
| • |
Rediseñar, modificar y modernizar
procesos, unidades de producción y maquinarias por
otras más eficientes que no emitan contaminantes o
que emitan menos contaminantes |
| • |
Seleccionar aquel material de empaque
que en la medida que sea posible, minimice los desperdicios
provenientes del empaque |
| • |
Reusar |
| • |
Reciclar |
| |
| Talleres de mecánica
y hojalatería y pintura |
| • |
No utilizar pigmentos con metales pesados |
| • |
Usar solventes no peligrosos o menos contaminantes
para limpiar |
| • |
Comprar materia prima que esté
libre de trazas o impurezas de contaminantes |
| • |
Reducir al mínimo el número
de productos que sirven para la misma función, como
los solventes |
| • |
Comprar productos en envases de tamaños
apropiados, porque al comprar galones o drones a veces se
debe descartar la porción que no se ha utilizado |
| • |
Reducir el inventario de materiales peligrosos
al mínimo y asegurarse que los envases viejos se roten
hacia el frente cuando llegue el nuevo material; esto reduce
el eliminar materiales porque la fecha de uso ya ha expirado |
| • |
Cambiar la tecnología, rediseñar el equipo o las tuberías para reducir el volumen del
material que contiene; por ejemplo: colocar una parrilla en
los lavadores de piezas en los talleres de mecánica,
separar las sustancias según la necesidad y disminir
el volumen del material |
| • |
Utilizar maquinarias más eficientes |
| • |
Utilizar pinturas a base de agua |
| • |
Almacenar las pinturas y otros materiales inflamables en gabinetes para materiales inflamables y en área techada |
| • |
Rotular el dique |
| • |
Eliminar la basura del dique,
sedimentos, manchas y señales de contaminación |
| • |
Vaciar, cerrar y asegurar con candado la válvula del dique
|
| • |
Rotular todas las tuberías e identificarlas con su contenido y dirección del
flujo |
| • |
Reusar |
| • |
Reciclaar |
| |
| Lavanderías |
| • |
Instalar un sistema que minimice las emisiones
a la atmósfera
Por ejemplo, un condensador refrigerado
recoge el solvente de las emisiones de vapor enfriando el
flujo de aire a una temperatura bajo el punto de rocío
del solvente en las lavanderías.
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| • |
Usar solventes no peligrosos o menos contaminantes
para limpiar |
| • |
Reducir el inventario de materiales peligrosos
al mínimo y asegurarse que los envases viejos se roten
hacia el frente cuando llegue el material nuevo, esto reduce
el eliminar materiales porque la fecha de uso ya ha expirado |
| • |
Utilizar maquinarias más eficientes |
| • |
Reusar |
| • |
Reciclar |
| |
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